內容來源：卷四十　書面致詞

隸屬章節：書面致詞＼中華民國五十九年

——中華民國五十九年八月二十三日——

    教育為百年樹人的大計，是復國建國的根本，諸君各就崗位，致力教育工作，研究教育方案與實施方法等要務，對國家民族貢獻良多，中正深感欣慰。今天在復興基地的臺灣，舉行第五次全國教育會議，討論復國建國教育綱領，研擬教育革新方案，策進文化建設和科學教育，並規劃光復大陸教育文化重建工作。深信由於大家殫精竭慮，研討改進，必有裨於我國今後教育事業的發展。
    我國教育宗旨，係根據三民主義，以充實人民生活，扶植社會生存，發展國民生計，延續民族生命使之發揚光大為目的，而三民主義的本質，為倫理、民主與科學。我們應該循倫理、民主與科學的指標，來教育國民，改造社會，以發揚三民主義文化的光輝，奠定復國建國堅實的基礎，尤須認識民主與科學的教育，乃植根於民族倫理教育之中，因此應在傳統的優良文化照耀之下，著重民族精神教育、與道德教育，著重生活教育、體育教育、與人格教育，強調教與管之合一，學與用之合一，德智體群之合一，務使各級教育，皆能一方面足以切合國家的需要，一方面足以導引國民思想、生活、行動的合理化、科學化和現代化。根據此一最高的目標，特提出幾項努力的重點，期望共同策勵，實踐篤行：
    第一、自五十七學年度起，實施九年制國民教育，這是我國教育史上劃時代的措施，也是使國家走 

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向現代化的起點。兩年以來，已收到實際的績效，但在辦理初期，免不了遭遇困難，也就免不了有些缺點，必須不斷檢討，勤求改進。我以為國民教育的目的，在教育學生成為一個愛國、合群、負責、守紀，且足以表現中華民族道德與文化，咸能明禮義、知廉恥的堂堂正正之現代國民。希望本此方針，研究國民中小學的課程、教材、教法以及設備等，使能貫徹實施，克奏功效。同時要注意職業教育量的發展，和大專教育質的提高，以與國民教育切實配合。
    第二、國家現代化的建設，有賴於科學，我們要使科學發達，必須從基本教育上生根，所以加強科學教育，實為當務之急。科學教育的目標，是要使自然科學教育既能突飛猛晉，而一般人文社會科學教育，亦能平衡發展，務使我們的自然科學，能趕上時代，我們的人文科學與社會科學能領導時代。近年科學教育以及各項研究機構，均較前進步，惟是科學技術與研究設備，必須統一合作，求精求實，使之協調互助，纔能更易發展進步，應再根據長期發展需要，策訂長程的精確計劃，建立本國學術研究體系，使科學發展，植基益深。因此，今後的科學教育必須把握兩個要點：一是為國家培植人才，二是與建設緊密配合，這也就是說，我們既要加強建教合作，即必須對人才之培育發展，有其長遠目標的調查統計與分析準備，特別對於留學生出國深造，其研究科目的選擇，名額的分配，是否確能符合今後國家建設的需要，均應納入此一長程教育計劃之中，邁向學以致用與科學建國的里程。
    第三、我們致力於三民主義的實踐，與中華文化的復興，在文化建設方面，如何整理先哲先賢的遺產，使之發揚光大，如何踐履國民生活規範，特別注重其學校、家庭與個人的整齊清潔及其環境衛生，

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 使傳統的美德，表現為具體的行動，更為教育界師長的大責重任。今日社會上虛華的風氣，需要轉移，若干青少年不良的傾向，需要矯正，唯有以教育的方法來挽救、來輔導、來考察，纔是根本的途徑。因此我們要重視「仁愛」的德目之闡揚，務使各個學生都能自愛自重，並將三民主義的教育思想，融會貫通於一切教材之中。各級學校均應致力推廣教育，使學校教育與社會教育及家庭教育，密切結合，並透過大眾傳播工具，弘揚我國固有道德，推行國民生活須知，而於電影、電視、廣播等事業的輔導管理，尤當注意，以擴大社會教育的功能，養成社會優良的風氣。
    第四、教育的成敗，繫於師資的良窳，因此，培養師資、樹立師表，以達到「良師興國」的崇高理想，實為重要的課題。今後如何加強各級師範教育，以及如何建立在職教師進修制度，提高教師的學識修養與服務精神，盼能詳加研討，計劃推行。務使各級學校，有足夠的教師，並使每一教師，均具有其教學的充分智能，與適切方法，均能崇德修己，敦品勵志，以身作則，陶鑄人才，而優良的教師，必有優良的教法，期望每一教師，都能研究教學方法，務使生動活潑，循循善誘，從而啟發學生的思考力、判斷力與創造力，激勵學生的愛國心、公德心與責任心。
    第五、我們研討教育文化問題，其範圍決不可局限於臺灣地區，更不應以解決眼前的問題為滿足。自共匪竊據大陸以來，大陸上原有的教育文化設施，破壞無餘，學人遭受迫害，青少年的思想陷於毒化，迨毛賊肆行所謂「文化大革命」以後，我國固有文化，更被徹底摧毀，掃地以盡。我們將來光復大陸時，如何重建教育文化，實為一件非常艱鉅的工作。為了維護優良文化傳統，為了配合復國建國的需求 

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，應當一方面研究匪區教育文化現狀，加以澈底剖析；一方面積極規劃教育文化重建工作，制訂切實可行的方案，作為光復大陸後推行教育文化工作的張本。
    我們第四次全國教育會議，是在民國五十一年二月召集的，現在舉行第五次會議，距離上屆會議已逾八年，在過去的八年中，教育文化上，無論質的改進，與量的擴展，都有顯著的進步，但距理想的目標，尚屬遙遠。今天教育文化界的菁英，從國內外各地來參加此次會議，就教育制度與教育設施，作全盤的檢討，可以說是集眾智來研究，合眾力來推行。大家必能懍於我們的使命是神聖的，我們的責任是重大的，人人以復興中華文化為己任，以教育下一代的良好國民為己任，抱持堅忍不拔的信念和決心，發揮始終不渝的熱忱和毅力，來承擔我們教育的偉大任務，建設三民主義的新中國，迎接三民主義的新時代！

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